目录
卷首/开篇
教育人在“疫”线本刊编辑;1
战“疫”之役 我们同在_特别报道
龙江教育战“疫”实录本刊编辑部;4-5
“教书匠”变身“逆行者”——致敬奋战在防控疫情一线的最美教育人本刊编辑部;6-7
战“疫”之役 我们同在_教育在线
加强线上开课指导 保证线上教学全覆盖8
信息化建设背景下“空中课堂”的实践意义季春光;9
疫情线上心理辅导工作小记郑敏;申立欧;10
全心为你 守望花开 竭力担当 共克时艰——哈尔滨市香和小学“停课不停学”关爱留守儿童纪实赵承;11-13
喂，出来！——由“黑龙江省实验中学三位学生组织抗疫募捐”事件谈开去吕彭丰智;14-16
“小手拉大手，疫情防控在行动”寒假特殊实践案例设计赵荣嵘;17-20
战“疫”之役 我们同在_互动话题
抗击疫情，教师育人忙不停王一鸣;徐永晨;21-25
战“疫”之役 我们同在_歌以咏志
温暖如初孙平;26
心甘情愿李伟晗;张智深;27-28
放心吧，妈妈杨修宝;李爽;29-30
聚焦/管理_特色学校
农村校长走出管理困境之浅见邹莉莉;31-33
基于学生视角 重构校园教育生态孙欣;34-35
聚焦/管理_师资培训
完善机制促转型 创新思路谋发展——嫩江市教师发展中心研训“转型与发展”的实践与思考姜宏伟;36-37
聚焦/管理_高考改革
“广益达德”课程建设的探索与实践38-39
课堂/实践_精彩课堂
《咕咚》教学纪实与评析赵丽娟;张倩;40-42
走近马良 遇见自己 做正能量儿童——《神笔马良》阅读交流课教学设计谭丽杰;43-45
“加法交换律”教学设计与反思刘淑阳;46-47
渗透统计思想 体现统计价值——“数据收集整理”教学纪实与反思张坤;47-49
“解决问题”教学设计与反思吴金梅;50-52
在规律的发现与探索中发展学生数感——“做个百数表”教学纪实与评析卓敬敏;王利;53-55
“长方体的认识”教学纪实与反思汲淼;56-58
“轴对称图形”教学设计与反思王超;59-61
给我一个支点 撬动笔下千言——“新闻短评写作路径探讨”课堂教学实录王璐;刘春霞;62-64
课堂/实践_文本解读
大观念下指向学生核心素养的单元整体设计——“除数是两位数笔算除法”单元TUKE目标的制定刘清姝;刘晶;65-66
从赵雷的《南方姑娘》漫谈古诗鉴赏刘一儒;67-69
课堂/实践_案例分析
小餐厅的故事——角色游戏中的教师指导策略郭晓博;70-71
研究/探索_学科教研
“三段六步”扎实推进书法教学何秀丽;72-73
补白式文本分析视角下的小学英语绘本教学于海艳;73-75
在课堂实践活动中培养小学生理财能力的探索与思考秦慧学;76-77
研究/探索_测评反馈
2019年哈尔滨市中考语文试卷说明文阅读解析与教学建议尹洪林;78-79
2019年哈尔滨市中考语文试卷议论文部分解析与教学建议于坤明;赵丽;孙飞;79-81
精准定位立足点 有效提升能力——从背景材料中获取解读信息的能力李道海;于京凤;82-83
数据支撑找准教学起点 精准教研赋能课堂实践——部编版小学一年级下册识字学前测的研究思考郭聪;84-87
育人/团建_“2019年黑龙江省中小学班主任专业能力大赛”——“我和学生的故事”选编
用智慧与爱心去助力学生成长——我的教育故事侯长宇;87-88
育人/团建_我和学生
幸福教师的冬日暖阳王仁芝;89
一笑泯“恩仇”朱淑芳;90
“斗地主”与“调皮鬼”金鑫;91
与爱一路同行张颖;92
“万众一心抗疫情 同舟共济克时艰”黑龙江省中小学生“抗疫”主题作品选编2+93
黑龙江教育 雪豆月读94