目录
卷首
“有为教学”与“无为教学”的关系李向奎;1
课堂_阅读教学
《红楼梦》整本书阅读实施方案陈双;4-5
课堂
精骛八极 心游万仞——《发挥联想和想象》教学设计与反思曲秀华;6-8
《涉江采芙蓉》课堂实录与评析张显辉;李岩;9-11
《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录与评析张宏峰;谭伟;12-14
遵循语文学科规律 改善小说复习方法——高考小说复习指导张玲慧;季春光;15-20
让景物描写生动而有情致——“学习描写景物”教学设计与反思蔡晓琳;20-21
“平面直角坐标系”教学设计与反思章旻;22-25
支架式理论在写作教学中的运用——人教版八年级上册Unit 4 Writing 3a-3c教学设计与评析孙琳;俞晓冬;26-29
案例
我和学生一起“挑刺”——我的三则语文教学案例许长城;30-31
从导入方法评优质课中的导入行为杨修志;林慧;32-33
研究_教研创新
以研促教 应势而上——新课改下语文教研组创新路径微探齐志伟;34-35
研究
初中作文训练方法构建探析吴淑敬;36-37
“三学”视角下的习题课教学实践包丽;38-39
文体学视角下初中英语词汇教学策略李元吉;40
开展“数学建模”教学 培养数学核心素养王世强;41
把握孝德目标 联结家庭资源周君;李莉;42-44
以问题为出发点的初中生地理能力引导策略王琴;44-45
图像用于高中美术鉴赏课的策略分析潘慧莉;46-47
关注学生个体 提升班级管理境界姚冰;徐婷婷;48
成长
做一个有教育理想和教育情怀的人温巨荣;49-51
曲问式教学 温润式育人高宇阳;51
育人
一个没有故事的女生高晓丹;52
直面镜头 直面内心范丽杰;53
大赛
关于“中国中学生作文大赛（2019-2020）”参赛事宜的通知54
中国中学生作文大赛（2019-2020）命题方案55-56
谋学生终身之发展 育中华未来之英才——齐齐哈尔市实验中学简介2
沁心温润·温巨荣57
黑龙江省凤凰山58