目录
卷首
学名师者生,似名师者死于水生;1
专题_诗意讲坛
从写作的视角切入现代诗歌的教学——以戴望舒的《雨巷》为例龙潇;4-5
国学
国学经典进校园与新媒体的结合方式探索史吏;张显彬;陈宏;6-9
课堂
以“痴”立教,有效促成长——《王冕读书》教学实录及反思孙彦波;10-12
Revision:中考复习课教学设计及评析李天琪;栾艳凤;张丽华;13-15
案例
以《白马篇》为参照看《木兰诗》中木兰的巾帼英雄形象孙鸿飞;16-17
写出真我即创新——以作文题《你眼中的自己》为例张英茹;18-19
以《荷塘月色》一课为例品味文章的语言美孙凤波;20
从《清明上河图》看北宋的经济与文化刘琳韬;21
基于人地协调观的环境教育在高中地理教学中的实践——“森林的开发和保护”教学案例王赛琳;22-24
研究
记叙文写作如何巧妙运用素材王小芹;24-25
运用几何画板绘制椭圆的有效方法于翠玲;26-28
虚拟实验的优势及其在初中物理教学中的应用赵德丰;29-30
“互联网+”背景下的家校合作策略探析瞿军;30-31
高中英语词汇自主学习课堂教学初探曹曦;32-33
培养职高学生的英语活学活用能力栾玖玲;34-35
指向学生问题意识培养的高中生物实验教学陈飞;36-37
有问题不是问题——谈学生问题意识的培养王娟;38-39
有效利用教材,落实社会主义核心价值观教育何春凤;40-41
话题
节日快乐,那“小孩儿”王一鸣;徐永晨;42-43
成长
语文课堂应该是真的,美的,自由的……刘春霞;44-47+57
名师者,明师也李树泽;48
育人
适时的书面交流促学生成长李晓丽;49
你是我的骄傲朱丽霞;50
优点要放大孙显梅;51
手记
别具一格的语文课堂王健;52
选择比努力更重要于磊;53
视野
不一样的儿童节,一样的快乐童年小布;54-55
“设计大国”的美学教育二馒;56
让办学理念扎实落地——桦南县第一中学简介2